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MONITORARE ,VALUTARE, FORMULARE, PIANIFICARE. Un programma motorio costruito sulla base dei risultati della valutazione auxologica, antropometrica e del controllo posturale, che garantisca una crescita armonica e ricca di stimoli cognitivi aumentando o compensando il bagaglio degli schemi motori di base dei ragazzi. Attraverso il monitoraggio e l’interpretazione dei dati raccolti dai controlli effettuati, verranno pianificati dei lavori di 

psicomotricita’ o percorsi motori (per singoli e/o di gruppo) che consegnati agli allenatori diverranno un valido strumento di supporto e organizzazione del lavoro sui e con i ragazzi. Tale programmazione sara’ orientata al raggiungimento degli obiettivi specifici per età; tutti i dati verranno conservati in un database così da monitorare le varie fasi.

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